Dzisiejsze zajęcia były poświęcone procesom rozpuszczania określonych substancji i sporządzaniu roztworów. Na początku zajęć z konkretnych podanych źródeł musieliśmy dowiedzieć się jakie jest znaczenie terminów: rozpuszczalność, roztwór nasycony, stężenie roztworu, proces krystalizacji, kryształ, wykorzystanie kryształów. Następnie każdy z członków naszej grupy musiał wylosować jedną z określonych substancji - cukier, siarczan (VI) miedzi, tiosiarczan sodu, sól kuchenna, siarczan (VI) potasowo-glinowy i coś powiedzieć na jej temat. Oczywiście część informacji musieliśmy wyszukać, ale część już wiedzieliśmy. Do tego omawialiśmy wyniki obserwacji próbek substancji. Po sporządzeniu krzywej rozpuszczalności odważaliśmy określone ilości substancji potrzebne do sporządzenia roztworów nasyconych w temp. 30 st. C w przeliczeniu na 150 ml wody. Roztwory te posłużą nam do krystalizacji (hodowli kryształów)
Uzyskane roztwory umieściliśmy w słojach, w których zanurzyliśmy zestawy do krystalizacji
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz