Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się właściwymi badaniami wody. Aby przeprowadzić to doświadczenie potrzebowaliśmy różnych rodzajów wód. Użyliśmy:
a) wody wodociągowej, b)
wody studziennej, c)
wody ze śniegu, d)
wody spożywczej (Maksymiliana), d)
wody przegotowanej, e)
wody ze stawu Pierwszą częścią naszego zadania było sprawdzanie twardości ogólnej wyżej wymienionych wód. Do specjalnych pojemniczków z daną wodą wkraplaliśmy specjalny odczynnik do chwili, aż zabarwiła się ona na kolor zielony. Liczba kropli wykazywała nam twardość wody w stopniach niemieckich ( 1 kropla= 1 stopnień)
Oto wyniki naszych "badań":
*Woda ze stawu - 19°n *Woda wodociągowa - 16°n *Woda studzienna - 19°n *Woda ze śniegu - 0°n *Woda spożywcza-18°n *Woda przegotowana-6°n
Drugą częścią doświadczania było sprawdzenie twardości węglanowej. Doświadczenie było prawie identyczne jak poprzednie tyle, że wkrapialiśmy inny odczynnik, który sprawił, że woda zabarwiła się na kolor czerwony.
Oto wyniki:
*Woda ze stawu-15°n *Woda wodociągowa-22°n *Woda studzienna-17°n
*Woda ze śniegu-0°n *Woda spożywcza-15°n *Woda przegotowana-8°n
Następnie na podstawie skali określaliśmy czy woda jest twarda czy miękka.
Następnie badaliśmy zanieczyszczenia wód azotanami i azotynami, fosforanami oraz zanieczyszczeniami organicznymi. Związki które zanieczyszczają wody mogą pochodzić głównie z nawozów stosowanych w rolnictwie oraz rozkładu materii organicznej.
Ww - woda wodociągowa Ws - woda studzienna Wp - woda powierzchniowa Wź - woda źródlana
Na podstawie przeprowadzonych doświadczeń możemy stwierdzić, że woda którą spożywany spełnia parametry jakościowe.
